«Басня есть вымышленный рассказ, являющий образ истины», — так определяет басню античная поэтика.

Басня «Стрекоза и муравей» Крылова, знакомая с детства, большинством читателей и воспринимается так: как истина. Однако стоит отказаться от привычного взгляда на «истинность» басенного текста, как возникают вопросы.

Как может стрекоза – прыгать? И петь? Что она делает в траве – «в мягких муравах?» Неужели Крылов не разбирался в насекомых?

Затем идут и более серьезные претензии – не к автору, а к его героям: не слишком ли жесток муравей, обрекающий даму на смерть от голода и холода?

Ответы на простые читательские вопросы мы будем искать – в истории литературы и кинематографа. Простой, с детства знакомый сюжет уведет нас к древнегреческой литературе и философии, позволит погрузиться в финансовые и моральные проблемы века Людовика 14, «короля-солнца», заставит задуматься о роли личности в истории, о Рузвельте и Хрущеве, о преимуществах капитализма и социализма, о том, какую роль они отводят искусству.

Сюжет басни, восходящий к эзоповой традиции не просто противопоставляет трудолюбие — праздности, предусмотрительность – легкомыслию. В том варианте эзоповского сюжета, где антагонистом трудолюбивого и предусмотрительного муравья становится не навозный жук, а цикада, акцент перенесен на летнее занятие цикады – пение. Таким образом, басня о муравье и цикаде, популярная как в античности, так и в Новое время, противопоставляет практически результативный труд беспечному и непрагматичному артистизму. Наши размышления мы будем иллюстрировать гравюрами и картинами, созданными художниками разных эпох. Мы увидим 3 экранизации басни, снятые в разное время и в разных культурных традициях, на фоне актуальных социальных мифов. Визуальный образ истины, воплощенный средствами анимации –неизбежно обрастает деталями. Демонстрируя превосходство мудрого трудолюбия над безрассудной праздностью, они (осознанно или бессознательно) отражают идеологические установки и бытовые подробности своей эпохи. И сама «вечная» истина – в их свете начинает играть новыми красками.

Занятие проведет

Ольга Васильевна Астафьева, кандидат филологических наук, доцент кафедры языкового и литературного образования ребенка Института Детства РГПУ им. Герцена.

Наши встречи – это возможность перечитать, узнать классические произведения по-новому, с высоты прожитых лет и многостороннего опыта.
Вернуться к тому, что, может быть, было упущено в школьные годы.
Возможность родителям стать ближе со своими детьми.
____________________________
Проект "Феномен возвращения. Классика" – это встречи для взрослой аудитории по произведениям классической литературы из школьной программы и не только.
____________________________